Projeto Integrado na Educação Infantil: União entre Materiais Didáticos e Psicomotricidade

Iniciativa da Faculdade Madre Tereza promove integração de teoria e prática na educação santanense.

Projeto Integrado na Educação Infantil: União entre Materiais Didáticos e Psicomotricidade

Na busca por enriquecer o processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil, o projeto "Construindo o Ensino e Aprendizagem" surge como uma proposta inovadora e interdisciplinar. Fruto da disciplina de Práticas Pedagógicas I, o projeto teve como objetivo principal vivenciar a integração das práticas docentes aprendidas em sala de aula com a realidade escolar santanense.

Desenvolvido com base em pesquisas científicas e nos campos de experiências propostos pela BNCC, o projeto visa proporcionar uma educação abrangente que inclua não apenas aspectos acadêmicos, mas também o desenvolvimento integral da criança. A interdisciplinaridade foi uma peça-chave, com acadêmicos dos cursos de Educação Física e Pedagogia da Faculdade Madre Tereza unindo esforços sob a orientação da Professora Sabrina Barbosa.

Projeto Integrado na Educação Infantil: União entre Materiais Didáticos e Psicomotricidade

Os discentes levaram para as salas de aula materiais didáticos produzidos durante o projeto, com o intuito de incentivar a alfabetização e explorar aspectos cognitivos e motores das crianças. A integração entre materiais didáticos e a psicomotricidade foi o ponto central, proporcionando uma abordagem lúdica e eficaz para o desenvolvimento das habilidades dos pequenos estudantes.

Projeto Integrado na Educação Infantil: União entre Materiais Didáticos e Psicomotricidade

O projeto não apenas fortaleceu a relação entre teoria e prática, mas também demonstrou o potencial transformador da colaboração interdisciplinar na educação infantil. Com o compromisso da Faculdade Madre Tereza em promover uma educação de qualidade, iniciativas como essa continuam a moldar o futuro da educação santanense, preparando as crianças para um crescimento e desenvolvimento plenos.

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