Hoje, 6 de junho, o Grupo Educacional Madre Tereza realizou mais uma edição do Projeto Interdisciplinar "Cultura Maker: a importância da equidade e inclusão". A iniciativa envolveu a turma de Educação Física, como parte da disciplina de Prática Educacional II, proporcionando aos futuros educadores físicos uma experiência prática essencial no início de sua jornada acadêmica.
A ação foi realizada na Escola Meu Pedacinho de Chão, situada no município de Calçoene, a aproximadamente 356 km de Macapá. Esta distância ressalta o compromisso do Grupo Educacional Madre Tereza em levar educação de qualidade e práticas inclusivas a todas as regiões, incluindo as mais distantes.
Orientados pelos professores Marinês Nazario Rigor, Luan Farias, Keila Chagas e Carlúcia Rigor, os acadêmicos desenvolveram atividades focadas em estratégias psicopedagógicas e psicomotricistas específicas para a educação infantil. Essas atividades foram desenhadas para promover a inclusão e a equidade, garantindo que todas as crianças, independentemente de suas habilidades ou condições, pudessem participar plenamente e se beneficiar do aprendizado.
Os futuros educadores físicos puderam aplicar na prática conceitos importantes de sua formação, como a adaptação de atividades para diferentes necessidades e a criação de um ambiente de aprendizado acolhedor e estimulante. Esta experiência prática é crucial para que os alunos desenvolvam competências que serão fundamentais em suas futuras carreiras.
Os professores responsáveis, Marinês Nazario Rigor, Luan Farias, Keila Chagas e Carlúcia Rigor, desempenharam um papel vital na orientação e supervisão das atividades, assegurando que cada ação fosse educativa e inclusiva. A dedicação desses profissionais contribuiu significativamente para o sucesso do projeto, proporcionando um aprendizado significativo tanto para os acadêmicos quanto para as crianças envolvidas.
O Grupo Educacional Madre Tereza continua a se destacar pela sua abordagem inovadora e pelo compromisso com a formação de educadores capacitados e conscientes de seu papel social. Projetos como o "Cultura Maker: a importância da equidade e inclusão" demonstram a eficácia de unir teoria e prática na formação de profissionais que estão preparados para fazer a diferença.
A ação de hoje na Escola Meu Pedacinho de Chão é um exemplo claro de como iniciativas bem planejadas podem impactar positivamente a educação infantil e a formação de futuros educadores. O Grupo Educacional Madre Tereza segue firme em sua missão de transformar a educação, promovendo a inclusão e a equidade em todas as etapas do processo educativo.
